Жданова Людмила Ильинична

Записаться на прием к этому специалисту Вы можете круглосуточно по телефону, через наш чат или по ссылке ниже.

Врач-невролог

Образование

Высшее образование. Красноярский государственный медицинский институт. Педиатрия (1986).
Интернатура. Иркутский государственный медицинский институт. Педиатрия (1987).
Повышение квалификации:
- АОНО Сибирский институт дополнительного профессионального образования. Неврология (2017).
- ООО «АртБизнесДирект». «Актуальные вопросы неврологии». Неврология (2020)
- АНО ДПО «Санкт-Петербургская Академия последипломного образования». «Сосудистые заболевания нервной системы. Избранные вопросы» (2022).
- Северо-Западный государственный медицинский университет имени И.И.Мечникова. «Основы медицинской генетики в клинических примерах» (2023).

Специальности

Неврология. Сертификат. Действует с 30.12.2020 по 30.12.2025г.

Стаж в области медицины

с 1986 года

Выполняемые манипуляции и методы диагностики

Интерпретирует и анализирует результаты инструментального обследования пациентов в том числе: компьютерной томографии, магнитно-резонансной томографии, методов функциональной нейровизуализации, рентгенографии, электроэнцефалографии, электронейромиографии, ультразвукового дуплексного сканирования/триплексного сканирования/ультразвуковой допплерографии/транскраниальной допплерографии.
Физикальный осмотр.
Инструментальный осмотр.
Измерения АД.
Реабилитация с использованием методов Гленн и Дуглас Доман.

Область профессиональных интересов

Неврологический прием детей от 0 до 18 лет.
Дети первого года жизни: задержки в развитии, нарушения сна, гипервозбудимость, аффективно-респираторные пароксизмы, онанические спазмы, двигательные расстройства (парезы конечностей).
Расстройства вегетативной нервной системы (обмороки и другие синкопальные состояния, панические атаки, АГ, метеозависимость, агрессивность, неусидчивость, депрессивность, апатичность, плаксивость).
Головные боли (мигрень, посттравматические боли). Расстройства развития речи (общее недоразвитие речи, алалия, дизартрия, регресс речи).
Неврозоподобные расстройства (ночное и дневное недержание мочи, каломазание, страхи, ночные пробуждения с криком, дрожанием, ночные кошмары, страхи, апноэ, тики, навязчивые состояния).
Школьные проблемы: нарушение внимания, трудности в освоении школьной программы, нарушение запоминания, забывчивость, высокая утомляемость.
Патология позвоночника.
Эпилепсия.
ДЦП.
Проведение реабилитации с использованием методов Гленн и Дуглас Доман, рекомендаций Семёновой К. А.

Дополнительная информация

Блог Инстаграм doktor _li_zhdanova

Является соавтором статей по клиническим наблюдениям в неврологии:

«Клинический случай раннего дебюта периферической диабетической невропатии».
«Клиническое наблюдение синдрома ЛАНДРИ-ГИЙЕНА-БАРРЕ (форма МИЛЛЕРА-ФИШЕРА)».
«Рассеянный склероз у детей».
«Случай поздней диагностики ЛАНДРИ-ГИЙЕНА-БАРРЕ-ШТРОЛЯ у подростка».

Обо мне

«В моем доме бережно хранится деревянный сундучок со списанными, за давностью лет, медицинскими инструментами, с которыми моя бабушка (терапевт) во время войны обслуживала тяжелобольных пациентов на дому. В нашей семье во многих поколениях были медики-врачи разных профилей, фельдшеры-акушеры, военврач. В 8 лет попала в сельскую больницу с «аппендицитом», со мной была мама. Привезли ночью в стационар после аварии несколько пострадавших, нужно было экстренно оперировать, специалистов не хватало, моя мама всю ночь была на операции, помогала местным хирургам, а я терпеливо ее ждала. Мама часто говорила, что я буду детским врачом. Думаю, что нет случайности в моем выборе, я люблю детей, люблю свою работу, благодарна моей маме, что еще в детстве помогла мне определиться с профессией.»